Economía

TEMA 1. INTRODUCCIÓN DE LA ECONOMÍA

CONCEPTOS PARA INTRODUCIR LA ECONOMÍA

• Los recursos que tienen los individuos y el planeta son limitados mientras que las necesidades que se tienen son crecientes de forma ilimitada (siempre se quiere más), por lo que se plantea en el mundo un problema de escasez relativa.
• Las personas tienen unos objetivos que intentan cumplir. Se les presentan varias alternativas para cada decisión que tienen que tomar. Las personas son racionales y por eso cuando toman una decisión eligen la alternativa que les hace cumplir de la mejor forma posible sus objetivos (las personas intentan maximizar, es decir, conseguir lo mejor).

• Las personas se mueven por incentivos y desincentivos y, cuando toman una decisión, hacen un análisis coste-beneficio de las alternativas que se pueden elegir:
  • Los costes que se pueden tener al elegir una alternativa desincentivan a tomar esa alternativa.
  • Mientras que los beneficios que se pueden obtener si ese elige una alternativa incentivan a tomar esa alternativa.
  Las personas, cuando van a tomar una decisión, acabarán eligiendo la alternativa que mayores beneficios piensan que pueden darle y que menos costes va a tener.
• Los costes y beneficios de tomar una alternativa son de dos tipos: individuales y sociales. Los individuales afectan a uno mismo mientras que los sociales afectan al resto de las personas que los rodean. La decisión de tomar una determinada alternativa puede tener grandes beneficios individuales pero también grandes costes sociales, aunque eso no tiene porqué pasar. Los economistas consideran que la mayor parte de las personas se mueven por el interés individual y no por el interés social. Es decir que a la hora de hacer un análisis coste-beneficio sólo les preocupa tener en cuenta los beneficios y costes individuales y no los sociales. Por lo tanto las personas suelen ser egoístas en la toma de sus decisiones. Los Gobiernos, sin embargo, cuando toman sus decisiones analizan los costes y beneficios sociales, además de los individuales (los suyos propios).
• Los costes que tienen las alternativas que se toman son dos de dos tipos:
  • Costes explícitos: son los costes que tienen tomar una alternativa, sin compararla con el resto.
  • Costes de oportunidad: son los costes que tiene el tomar una alternativa, comparandola con el resto, debido a que se está renunciando a los beneficios que dan otras alternativas. Cuando un individuo toma una decisión y elige una determinada alternativa, existe el coste de oportunidad de estar renunciando a los beneficios que les ofrecen otras.
• En numerosas ocasiones, cuando se hace un análisis coste-beneficio, se hace como un análisis marginal porque muchas de las alternativas que se pueden tomar no consisten en hacer o no algo (todo o nada) sino en cuanto de más o de menos elegimos. Cuando se toma una decisión y se piensa en poder tomar una alternativa se evalúa si los beneficios marginales (adicionales) que ofrece son mayores o menores que sus costes marginales (adicionales).
  Cuando vas a tomar la decisión de comprar un ordenador las alternativas a elegir es si te merece la pena gastar más o menos comparando la mejor potencia, marca y diseño que obtienes (beneficio marginal de gastarte más euros en la compra del ordenador) con el dinero que dejas de tener ahorrado y que podrías dedicar a otras alternativas (coste marginal de gastarte más euros en la compra del ordenador).

LOS AGENTES ECONÓMICOS

La economía de una sociedad funciona a través de las actividades de sus participantes. A los participantes de una economía se les llama actores o agentes económicos. Estos agentes económicos son:

• EL SECTOR NACIONAL. Que podemos dividir en dos:
  • El Sector Privado. Está formado a su vez por dos agentes:
    • Las familias (o los consumidores). Su actividad económica principal es la actividad de consumo de bienes y servicios.
    • Las empresas. Su actividad económica principal es la actividad de producción de bienes y servicios. Dentro de ellas hay que destacar un tipo de empresas especiales: las empresas financieras, principalmente los bancos.
  • El Sector Público. Se distingue entre:
    • El Gobierno. Es el conjunto de personas y organismos que regulan la actividad económica del país (ponen leyes) y tiene capacidad de poner impuestos al resto de agentes y gastar en beneficio de su país.
    • El Banco Central. Es una institución pública, independiente del Gobierno, que actúa como el banco de los bancos del país y que controla la inflación (el crecimiento de los precios) y el tipo de cambio (el valor de la moneda nacional respecto a otras moneda).
• EL SECTOR EXTERIOR. Cuando hablamos del sector exterior nos referimos al sector privado y público de otros países, es decir a las familias, empresas, el Gobierno y el Banco Central de otros países.

PARTES PRINCIPALES DE LA ECONOMÍA

La ciencia de la Economía se puede dividir en dos grandes bloques:
• La Microeconomía es la parte de la Economía que estudia problemas en los que determinados agentes económicos tienen que tomar decisiones en determinados contextos.
• La Macroeconomía es la parte de la Economía que estudia el conjunto de la economía de una sociedad (en una región, país o grupo de países), con el fin de obtener una visión global del funcionamiento de la misma y así poder extraer conclusiones sobre la misma y sobre los problemas económicos que la atañen: desempleo, inflación, crecimiento económico, etc.

LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

Para satisfacer las necesidades de las personas en un país, se desarrolla un ciclo de actividad económica, que se puede resumir en tres fases:

1º LA PRODUCCIÓN DE BIENES.

◼ Las empresas son las que producen los bienes. Para producirlos se necesitan los llamados factores de producción. Los factores de producción son aquellos recursos que se utilizan para producir bienes y servicio de un valor superior.

FACTORES DE PRODUCCIÓN (T, L, K)

⇨ ⇨

PROCESO DE PRODUCCIÓN

⇨ ⇨

BIENES Y SERVICIOS PRODUCIDOS

◼ Los países, con los procesos de producción que llevan a cabo sus empresas, obtienen riqueza o valor añadido (VA) porque los bienes y servicios que se obtienen tras el proceso de producción tienen mayor valor que los bienes intermedios que se utilizan.

VA = valor de los bienes producidos - valor de los bienes intermedios utilizados en el proceso de producción

◼ Los FACTORES DE PRODUCCIÓN se puede clasificar, a grandes rasgos, en tres categorías:

a) TIERRA (T). Se trata de los terrenos y de los recursos naturales (vegetales, animales y mineras) que se encuentran en la Naturaleza, sin haber sido producidos por el ser humano. Son la base sin la que nada se podría producir, porque las fábricas y comercios se construyen sobre terrenos y con materiales extraídos de la Naturaleza. Por ejemplo: terrenos fértiles, terrenos con minerales, ríos donde obtener agua, animales.

b) CAPITAL (K). Son bienes producidos por el ser humano con el objetivo de servir, a su vez, para para producir otros bienes y servicios. Existen dos tipos:

• CAPITAL INTANGIBLE. Son bienes, no materiales, indispensables para poder producir. Podemos diferenciar dos:
  • El capital estructural. Es el conocimiento que acumulan las empresas, independientemente de las personas. Ejemplos: el contenido de libros, el software (programas de ordenador útiles), bases de datos, patentes, normas de organización de una empresa.
  • El capital relacional. Es el conjunto de relaciones externas sociales que tiene una empresa y que le ayudan a mejorar su actividad. Estas relaciones pueden ser con clientes, otras empresas, gobiernos, bancos, sector exterior, etc. Ejemplos: una empresa agrícola valenciana mejora su producción y ventas si tiene contactos con empresas francesas y alemanas que les compran sus naranjas.

• CAPITAL FÍSICO. Son bienes físicos, que sirven para la producción, de dos tipos:
  • Bienes intermedios. Son bienes perecederos porque desaparecen durante el proceso de producción.
    Ejemplos: un tornillo, combustibles, plásticos, la puerta y el motor de un coche.
  • Bienes de capital. Son bienes duraderos porque NO desaparecen durante el proceso de producción, aunque se pueden deteriorar por el uso y/o por el paso del tiempo (con el tiempo ocurre la obsolescencia tecnológica, algunos bienes quedan anticuados porque aparecen bienes mejores y más modernos, y eso hace que pierdan valor).
    Ejemplos: las fábricas (la construcción), el mobiliario de las oficinas, las máquinas, los vehículos que utilizan las empresas, las herramientas, las infraestructuras (carreteras, puentes, aeropuertos y puertos marítimos).

c) TRABAJO (L). Es la aportación física e intelectual de todo elemento humano que interviene en el proceso productivo de una empresa, independientemente de su función y puesto en el proceso de producción. Es decir, los empresarios, obreros, directores, comerciales y demás se consideran todos dentro del factor trabajo.

Dentro del factor trabajo se incluye:

• El capital humano (KH). Es la formación, las habilidades y la experiencia de los trabajadores. Cuanto mayor capital humano tengan las personas de un país, más productivos y eficientes serán como trabajadores y serán capaces de producir bienes más sofisticados.
  Ejemplo: entender perfectamente el funcionamiento de una máquina y ser capaz de diseñar una nueva.
• La iniciativa emprendedora y empresarial (IE). Es la capacidad de las personas de organizar un conjunto de factores de producción para poder crear una empresa que lleva a cabo procesos de producción. Cuanto mayor iniciativa emprendedora tengan las personas de un país más y mejores empresas se crearán, más se producirá y por lo tanto habrá más riqueza.

d) CAPITAL FINANCIERO (KF). También llamado activo financiero. Es el conjunto de recursos financieros que permiten al empresario adquirir los factores de producción necesarios para llevar a cabo el proceso de producción deseado. Permite adquirir más trabajadores (L), más bienes de capital (K), más factor tierra (T). No hay que confundirlo con el factor capital del apartado b, al que se le llama capital real, en caso de confusión.

El capital financiero proviene de dos fuentes principales:

• Del dinero proveniente del ahorro (capital financiero propio).
• Del dinero proveniente de préstamos (capital financiero ajeno).

2º LA DISTRIBUCIÓN DE LOS BIENES PRODUCIDOS.

Es el proceso por el que se lleva los bienes desde la empresas que los han producido (los fabricantes) hasta los que van a adquirirlos. Los clientes pueden ser cualquier agente económico (las familias, las empresas, el Gobierno o el Sector Exterior).

La distribución está compuesta de dos actividades:

• El transporte. Tan importante es producir los bienes como trasladarlos para que los clientes puedan adquirirlos.
• La comercialización. Consiste en la venta de los productos por parte de las empresa. Para mejorar la venta de los productos, las empresas llevan actividades de marketing (mercadotecnia). Las técnicas de marketing (llamadas las 4 P) que utilizan las empresas, se dividen en cuatro grupos:
  • Técnicas de producto. Buscan mejorar la composición del producto y su presentación, para vender más.
  • Técnicas de distribución (punto de venta). Buscan decidir los lugares y la forma en que los bienes producidos llegarán a los agentes económicos que los adquieren. Por ejemplo, si se podrá encontrar en supermercados, en máquinas expendedoras, por Internet, etc.
  • Técnicas de precio. Buscan fijar un precio adecuado para mejorar las ventas de los bienes producidos y también los beneficios.
  • Técnicas de promoción. Consiste en la comunicación que pretende hacer la empresa para vender sus bienes producidos. Algunas técnicas de promoción son la publicidad, la venta personal (cara a cara, telefónica, etc), el patrocinio, los eventos de relaciones públicas, etc.

3º LA ADQUISICIÓN (EL CONSUMO) DE LOS BIENES.

◼ El uso de los bienes adquiridos es distinto según el agente económico que lo haya adquirido. Los usos que se hacen son:

• Aprovisionamiento de las empresas. Las empresas adquieren los bienes para utilizarlos en sus procesos de producción. Normalmente los reciben en sus almacenes hasta su uso. Estos bienes que adquieren son:
  • Los bienes intermedios. A su compra se le llama consumo intermedio.
  • Los bienes de capital. A su compra se le llama inversión.
  Tras el aprovisionamiento se puede iniciar el proceso de producción, volviendo, de ese modo, al primer punto.
• Consumo (final) de las familias. Las familias adquieren los bienes para usarlos y satisfacer sus necesidades. Estos bienes son los bienes de consumo.

◼ Cuando un agente económico adquiere (compra) bienes, no tiene porqué pagarlos en el momento de su adquisición, es decir no tiene porqué pagar al contado. El momento de compra y de pago no tiene porqué coincidir. Cuando un agente económico adquiere bienes sin su dinero ahorrado se dice que está comprando a crédito, que está comprando con financiación o que está siendo financiado.

EL CRECIMIENTO ECONÓMICO

◼ El crecimiento económico es el objetivo principal en la economía de los países porque hace aumentar el bienestar de sus ciudadanos. El motivo es que si un país tiene crecimiento económico significa que, en un año, sus empresas han producido una cantidad de bienes de mayor valor que el año pasado. Es decir, el crecimiento económico implica que:

• Las familias tienen más bienes para poder cubrir sus necesidades.
• Las empresas contratan más trabajadores y eso hace que las familias reciban más salarios, con los que poder comprar más bienes.

◼ ¿Qué necesita un país para tener crecimiento económico?

El crecimiento económico ocurre cuando se dan dos hechos:

1º El aumento de los factores de producción que se utilizan. Es decir:

• Que se utilice más factor de producción trabajo (L). Es decir que disminuya el desempleo, que hayan más personas que van a trabajar.
  • Especialmente importante es que se cree y se utilice más factor de producción capital humano (KH). Es decir que aumente la formación y habilidades de las personas y que se utilicen para la producción de bienes y servicios. Esto se puede conseguir con inversión en educación y formación, especialmente la que ayuda a formar trabajadores y empresarios en sectores de producción de mayor valor tecnológico.
• Que se utilice más factor de producción capital (K). Es decir que se construyan y utilicen:
  • Más cantidad de fábricas, comercios y oficinas.
  • Más cantidad de máquinas y herramientas se utilicen en las fábricas.
  • Más edificios públicos e infraestructuras se construyan y utilicen, tales como universidades, colegios, hospitales, carreteras, aeropuertos, etc.
• Que se utilice más factor de producción tierra (T). Es decir que más cantidad de recursos naturales y terrenos del país se aprovechen.

2º La mejora de la tecnología productiva. Conlleva un aumento de la productividad con la que se utilizan los factores de producción. La mejora de la tecnología puede ser de dos tipos:

• Mejor tecnología de producto. Es decir, que las empresas mejoren las técnicas que permitan producir bienes más sofisticados, ya sean nuevos o mejorados, que tienen mayor valor y que satisfacen mejor las necesidades de las personas. Por ejemplo:
  • Un portátil o un teléfono móvil del año 2018 es mejor y cubre mejor las necesidades que un portátil del año 2010 (dentro de una misma gama) porque tiene mejor tecnología de producto.
  • Un patinete eléctrico es un producto nuevo que puede cubrir mejor las necesidades que otro elemento de transporte para un sector de clientes.
• Mejor tecnología de proceso. Una organización mejor de los factores de producción, que ayuda a aumentar la producción. Por ejemplo, el empresario Henry Ford implementó en su empresa una nueva forma de organización en su empresa, llamada la cadena de montaje, con la que consiguió una gran cantidad de producción de coches .

Para mejorar la tecnología productiva, en el país se tiene que hacer inversión en investigación y desarrollo (I+D).

UN MODELO ECONÓMICO: LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

A) ¿Para qué sirve el modelo económico FPP?

La frontera de posibilidades de producción (FPP) es un modelo económico. Los modelos económicos sirven para entender el funcionamiento de la economía. La FPP ayuda a comprender conceptos económicos tales como:

• El concepto de eficiencia, aplicado al uso de los recursos o factores de producción.
• La diferencia entre los conceptos de producción potencial y producción efectiva.
• El concepto de coste de oportunidad.
• El concepto de crecimiento económico o decrecimiento económico.

B) ¿Qué supuestos tiene el modelo económico FPP?

El modelo económico FPP plantea los siguientes supuestos:

• Un país tiene unos factores de producción (T, L y K) limitados. Es decir, por poner un ejemplo, pensemos en un país que tiene 1000 personas que pueden trabajar (1000 de L), 100 hectáreas de tierra (100 de T) y 20 fábricas (20 de K).
• El país sólo puede producir dos tipos de bienes. Siguiendo con el ejemplo, supongamos que solo puede producir bienes de consumo (comida por ejemplo) y bienes de capital (máquinas, fábricas).
• En el país se tiene que tomar una decisión: elegir una de las alternativas o posibilidades de producción entre las disponibles. Siguiendo con el ejemplo, el país tiene que decidir si producir más bienes de consumo (comida por ejemplo) y menos bienes de capital (máquinas, fábricas) o al contrario.

C) ¿Dónde se representan las posibilidades de producción en la gráfica?

Pueden situarse en tres zonas de la gráfica:

• Los puntos situados dentro de la curva de la FPP: representan las posibilidades de producción eficientes o lo que se llama producción potencial. Si el país decidiera producir en estos puntos, entonces la producción efectiva seria la misma que la producción potencial.

La producción potencial es la producción máxima que podemos producir utilizando todos los recursos o factores de producción disponibles. Puesto que todos los factores de producción están siendo utilizados, si decidimos producir más cantidad de un bien necesariamente tendremos que reducir la producción del otro bien.

• Los puntos situados por encima de la curva de la FPP: representan las posibilidades de producción inalcanzables. Si el país decidiera producir en estos puntos, entonces la producción efectiva sería mayor que la producción potencial, y eso es imposible. Es decir, los factores de producción disponibles no son suficientes para producir esa combinación.
• Los puntos situados por debajo de la curva de la FPP: representan las posibilidades de producción ineficientes. Si el país decidiera producir en estos puntos, entonces la producción efectiva sería menor que la producción potencial. Es decir, estaríamos desaprovechando los factores de producción que tenemos. Siguiendo con el ejemplo:
  • Como se está produciendo menos, se utilizarían menos de los 1000 trabajadores (L) posibles, por lo que habría personas en paro. El paro es un gran problema económico para los países; supone un desaprovechamiento del potencial humano.
  • Las fábricas o máquinas (K) no estarían aprovechándose para producir al 100%.
  • Tampoco se estaría aprovechando al 100% los terrenos (T) y recursos naturales (RRNN) disponibles.

PUNTOS DE PRODUCCIÓN	CRECIMIENTO	DECRECIMIENTO

D) El concepto de COSTE DE OPORTUNIDAD visto en la FPP.

-> Un país, si quiere aprovechar sus recursos al máximo (ser eficiente), debe elegir las alternativas situadas dentro de la curva FPP.

Producir más de un bien, cuando todos los factores de producción están siendo utilizados (es decir, cuando el país está produciendo dentro de la curva FPP), implica renunciar a producir menos de otro bien.

E) El concepto de CRECIMIENTO ECONÓMICO visto en la FPP.

Que un país tenga crecimiento económico, durante un año, significa que ese país ha producido más cantidad de bienes que el año pasado.

En el modelo económico FPP, suponiendo que el país está en un punto dentro de la curva FPP, el crecimiento económico se representa como un desplazamiento a la derecha de la curva de FPP y el decrecimiento económico se representa con un desplazamiento a la izquierda. Véase las gráficas de crecimiento y las gráficas de decrecimiento.

Cuando hay crecimiento económico:

- Las posibilidades de producción que eran eficientes en el año 0 pasar a ser ineficientes en el año 1.

- Algunas posibilidades de producción que eran inalcanzables en el año 0 pasar a ser alcanzables en el año 1.

Pensar que pasa cuando hay decrecimiento económico.

Ejercicio. Un país tiene que tomar la decisión de qué cantidad producir de dos tipos de bienes: de consumo y de capital. Tiene unos factores de producción (recursos) con los que poder producirlos. Las posibles alternativas de producción están contempladas en la tabla.

Alternativa Bienes de consumo Bienes de capital A 20 10 B 0 40 C 20 30 D 40 30 E 50 20 F 30 20 G 60 0

- ¿Cuáles son las alternativas eficientes?¿Por qué?

- ¿Cuáles son las alternativas inalcanzables?¿Por qué?

- ¿Cuáles son las alternativas ineficientes?¿Por qué?

- ¿Cuál es el coste de oportunidad de pasar de producir 20 unidades de bienes de consumo (alternativa C) a 60 unidades de bienes de consumo (alternativa G)?

- ¿Cuál es el coste de oportunidad de pasar de producir 20 unidades de bienes de capital (alternativa F) a 40 unidades de bienes de capital (alternativa B)?

- ¿En qué alternativas la producción efectiva está por debajo de la producción potencial?

- ¿En qué alternativas la producción efectiva es la misma que la producción potencial?

- ¿En qué puntos se puede dar el problema económico del paro? ¿Por qué?

- ¿Qué pasaría si este país tuviera en un año crecimiento económico? Representalo gráficamente.